網(wǎng)龍資訊
首頁/網(wǎng)龍資訊
元宇宙技術賦能職業(yè)教育 網(wǎng)龍?zhí)剿髀毥坛龊P侣窂?/h3>
5月24日至25日,第七屆數(shù)字中國建設峰會在福州海峽國際會展中心舉行,作為峰會系列活動之一,數(shù)字社會分論壇數(shù)字教育專場于5月24日下午舉行,教育部副部長吳巖、國家數(shù)據(jù)局副局長夏冰、福建省人民政府黨組成員李興湖等出席會議。會上,網(wǎng)龍高級副總裁、華漁(中國區(qū))董事長俞飚發(fā)表主題演講,講述網(wǎng)龍利用元宇宙技術促進職業(yè)教育發(fā)展的最新實踐成果。

教育部副部長吳巖在致辭中表示,數(shù)據(jù)是重要的新型教育要素,黨中央高度重視大數(shù)據(jù)對教育的變革作用,將發(fā)展數(shù)字教育作為數(shù)字中國建設的重要組成部分。2022年,教育部啟動實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動,開通上線國家智慧教育公共服務平臺,已建設成為世界最大的在線學習平臺。去年,平臺還獲得了聯(lián)合國教科文組織教育信息化最高獎項“哈馬德國王獎”。
網(wǎng)龍高級副總裁、華漁(中國區(qū))董事長俞飚表示,隨著技術的不斷進步,元宇宙已經(jīng)深入人們的日常生活和工作,更是為職業(yè)技能領域帶來顯著的影響。他重點介紹了由網(wǎng)龍所打造的“元宇宙職業(yè)技能生態(tài)系統(tǒng)”,該系統(tǒng)集合了軟件開發(fā)、3D建模、虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實技術、數(shù)字經(jīng)濟管理、用戶體驗設計等多個領域的專業(yè)技能,能夠為教師和學生提供不受時間和空間限制、沉浸式的職業(yè)教學體驗,從而提升學生學習的興趣度、提高教與學的質(zhì)量和效率。

近年來,網(wǎng)龍一直在持續(xù)發(fā)展元宇宙技術,并將該技術成功應用到教育、文旅、黨建等多個行業(yè)及使用場景。作為網(wǎng)龍教育業(yè)務其中一個重要板塊,職業(yè)教育跟隨著網(wǎng)龍數(shù)字技術的發(fā)展不斷煥發(fā)出新的活力,網(wǎng)龍曾將數(shù)字技術多次創(chuàng)新應用到職業(yè)教育細分領域當中。為將“元宇宙職業(yè)技能生態(tài)系統(tǒng)”落地應用,網(wǎng)龍入主辦學的福州軟件職業(yè)技術學院(簡稱“福軟”)研發(fā)了數(shù)字化航空展廳設計、住宅空間設計等課程,將元宇宙技能培訓與實踐課程成功結(jié)合。
隨著共建“一帶一路”倡議的深入推進,職業(yè)教育的國際化已成為時代發(fā)展的必然趨勢。網(wǎng)龍積極響應共建“一帶一路”倡議,利用在數(shù)字教育領域的深厚積累,推動職業(yè)教育隨企業(yè)走出國門。為此,網(wǎng)龍攜手福軟和網(wǎng)龍普天教育,推出了全面的“職教出海綜合解決方案”,涵蓋了教學、教研、實訓、競賽、就業(yè)等多個方面,旨在持續(xù)推動職業(yè)教育的國際化進程。

職業(yè)教育國際化進程不斷加速,培養(yǎng)具備全球競爭力的人才是職業(yè)教育面臨的重要任務。“我們看到,在幫助企業(yè)培養(yǎng)這類人才的過程中,存在著人才培養(yǎng)模式、跨國合作、教學質(zhì)量保障及資源整合等方面的挑戰(zhàn)。”
俞飚表示,“元宇宙技術在職教國際化人才培養(yǎng)方面展現(xiàn)出巨大潛力。它不僅可以模擬全球商業(yè)環(huán)境,提供豐富的就業(yè)機會,還能構(gòu)建虛擬化的交流空間,讓不同國家的學員進行實時互動和學習,從而促進跨文化理解和溝通。此外,它還為教師提供了更廣闊的發(fā)展和學習空間,增強了他們的國際化教學能力。”
據(jù)了解,網(wǎng)龍通過數(shù)字教育技術促進“一帶一路”共建國家的職業(yè)教育建設,為中國企業(yè)“走出去”提供人力資源支撐,推出面向全球且包含豐富職業(yè)教育技能線上課程和認證服務的線上學習平臺EDA,在職教出海領域已經(jīng)取得了顯著成果。
此外,福軟在產(chǎn)教融合、職教出海方面,也取得了一定的進展,目前已經(jīng)和泰國宣素那他皇家大學、泰國坦亞武里皇家理工大學、泰國西那瓦大學、泰國帕納空皇家理工大學、新加坡南洋理工大學、瑞士工商酒店管理學院等多所海外高校建立深入的合作伙伴關系,并通過合作辦學、專業(yè)共建、學分認證和教師交流培訓等多種方式,共同推進職業(yè)教育的國際化發(fā)展。(戰(zhàn)釗)